精神科进修医师临床带教体会  

作　　者：石广念 周芳珍 

机构地区：[1]南宁市第五人民医院精神科,530001

出　　处：《临床合理用药杂志》2018年第4期166-167,共2页Chinese Journal of Clinical Rational Drug Use

摘　　要：精神科的理论知识抽象缺乏生动性,精神病患者的检查不主动配合,进修生的学习氛围不浓厚,其学习兴趣不高,影响了学生对精神疾病诊治的掌握,故精神科进修生的临床带教工作难度大。如何才能提高精神科进修生的临床带教工作质量,以便提高学员们的积极性。通过典型的案例进行分析,使得学生掌握临床诊治原则,为学生的诊断思路提供合理化的思维模式,加深学生们对基础理论知识的记忆和理解,使得学员顺利完成进修的预期任务。

关 键 词：精神病 进修医师 临床医学 带教 精神科 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学] R-4[文化科学—教育学]