进修医师

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相关机构：中国人民解放军总医院首都医科大学附属北京安贞医院首都医科大学宣武医院第三军医大学西南医院更多>>
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PBL联合导师制教学法在进修医师小儿麻醉培训中的应用
《继续医学教育》2025年第2期62-65,共4页朱敏 高勤 陈昌林 李明 
南充市社会科学研究“十四五”规划2024年度项目(NC24C161)。
目的探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合导师制教学法在进修医师小儿麻醉培训中的教学效果。方法选取2021年3月至2022年9月川北医学院附属医院麻醉科的40名进修医师作为研究对象,其中2021年3—9月的20名进修医...
关键词：以问题为基础的教学法 导师制 教学效果 进修医师 小儿麻醉 培训 
广西中医药大学附属瑞康医院 广西壮族自治区中西医结合医院胃肠外科、减重代谢外科
《广西中医药》2025年第1期F0003-F0003,共1页无 
胃肠外科、减重代谢外科(下文简称“科室”)有1个病区和2个门诊(胃肠外科病区、减重代谢外科门诊及伤口造口护理门诊),病区有床位40张。现有16名医生,22名护士,其中主任医师(教授)5人,副主任医师(副教授)3人,主治医师(讲师)4人,住院医师...
关键词：中西医结合医院 副主任护师 胃肠外科 进修医师 外科门诊 中医外科 诊疗设备 中医特色 
基于一院多区管理模式下进修医师培训现状与管理对策分析
《中国医药导报》2025年第3期107-110,共4页宋泽亮 孙嫣然 杨红军 郑鹏 孙宇庆 
2022年党的二十大报告提出“教育是国之大计、党之大计”,为中国教育事业的发展提出明确的目标要求。在中国教育体系中,医学教育是重要的组成部分,其中针对医师进行进修培训是提升医疗服务质量的关键所在。进修培训不仅有助于进修医师...
关键词：一院多区 医院 进修医师 培训 管理对策 
本刊对作者署名和工作单位的书写要求
《中华疼痛学杂志》2024年第6期873-873,共1页
1.作者姓名置于题名下方,简讯等短文的作者姓名可标注于文末。不同单位作者,应在作者名右上角按序标注编号,同时在其单位前冠以编号。作者单位变动或有研究生、进修医师等情况,均需在作者单位下方另起一行排。2.署名在2人及以上时,在作...
关键词：EMAIL 进修医师 作者署名 另起一行 作者姓名 研究生 书写要求 标注 
脊柱微创外科进修医师临床教学方法的探讨
《继续医学教育》2024年第11期46-49,共4页刘王宓 
国家自然科学基金委员会资助项目(82002837)。
浙江大学医学院附属第二医院骨科作为国内较早成立的脊柱外科亚专业科室之一,近几年一直致力于培养有志于脊柱微创工作的进修医师。培养计划涵盖了广泛的内容,包括解剖学知识、手术技巧、临床实践等方面。通过系统化的课程设置和实践训...
关键词：脊柱微创外科 进修医师 临床教学 手术技巧 临床实践 培养模式 
上海某三甲医院整形外科进修医师继续教育情况分析
《组织工程与重建外科》2024年第5期595-598,共4页周仁鹏 于岩 王丹茹 
国家自然科学基金(81971839,82002037);上海市科学技术委员会临床医学研究中心项目(22MC1940300)。
目的分析整形外科进修医师继续教育的现状和问题。方法收集2019年至2023年上海某三甲医院整形外科进修医师的数据信息并进行分析。结果近五年来,上海某三甲医院整形外科共培训进修医师546人。进修医师主体为男性,年龄31~40岁,大多为中...
关键词：整形外科 继续教育 进修医师 
多元化教学模式在提高麻醉进修医师教学质量中的作用
《江苏卫生事业管理》2024年第10期1487-1490,共4页付群 陈洁 阮加萍 丁夏皓 沙莉莉 
南京大学医学院附属鼓楼医院引进人才科研启动项目(RC2021-006)。
目的:根据麻醉进修医师存在的问题,探讨多元化教学模式在提高麻醉进修医师教学质量中的作用。方法:通过问卷调查和考核资料,分析2021年至2023年南京鼓楼医院麻醉科进修医师的基本情况、进修目的、目标达标率、满意度评价等。结果:通过...
关键词：麻醉 进修医师 教学质量 
Hi-INCNS模式在神经重症进修医师继续教育中的探索与实践
《中华神经外科疾病研究杂志》2024年第5期62-67,共6页李雯 杨方 江文 
陕西省重点研发计划项目(2022ZDLSF03-06);陕西省“特支计划”-科技创新领军人才项目(陕组通字〔2020〕44号)。
近年来神经重症医学发展迅速,进修学习是临床医师接受继续教育、提高临床水平的重要途径。建立一套规范化神经重症进修医师继续教育模式,对提升神经重症医师专业技能及临床实践能力尤为重要。西京医院神经内科重症监护室在20余年的教学...
关键词：神经重症医学 专科培训模式 医学继续教育 人文关怀 整合医学 临床技能 
肌骨超声亚专业进修医师培养模式的探索
《中国继续医学教育》2024年第18期181-184,共4页杜方雪 杨裕佳 向茜 王丽芸 朱笔挥 邱逦 
四川大学高等教育教学改革工程研究项目(SCU10166);四川大学华西临床医学院2023-2024年本科教学改革研究与实践项目(HXBK-A2023005)。
继续医学教育是提升专业技术人员素质的重要途径之一,肌骨超声是近年来迅速发展的应用于肌骨系统疾病诊疗的超声亚专业之一,可用于多种疾病的诊断,但肌骨超声兴起晚、检查难度大,操作不当,会造成误诊、漏诊,且很多基层医院尚未进行普及...
关键词：肌骨超声 进修医师 超声医学 超声医生 培养模式 继续教育 
神经内科进修医师教育教学管理对策探讨
《中国卫生产业》2024年第15期237-240,共4页龙亚德 林军 林文聪 
本文深入分析了神经内科进修医师的特点,包括其专业水平参差不齐、人员类别多样以及学习目的各异等,并在此基础上进一步探究了针对神经内科进修医师的教育教学培训措施。通过本研究,制订更为科学有效的神经内科进修医师教育教学管理对策...
关键词：神经内科 进修医师 教育教学 管理对策 
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