教育需要进行合理性辩护  

作　　者：陈大伟[1] 

机构地区：[1]成都大学师范学院

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2018年第1期15-16,共2页Class Adviser

摘　　要：在这个案例中，我们可以想到的是“在学校里，对于孩子的教育，是由家长来主导，还是由老师来主导”这样一个问题。就大多人的理解和实际的情况，这似乎不成为问题。从常识的角度，教师受过专业训练，他们是从事教育教学的专业人员并承担育人教书的职责，对于学校教育，教师应该更有发言权。这是我们大家的常识。

关 键 词：教育需要 合理性辩护 学校教育 专业训练 专业人员 教育教学 发言权 教师 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]