优秀传统文化综合实践活动课程的构建与实施  

作　　者：田国英[1] 

机构地区：[1]北京医科大学附属小学

出　　处：《人民教育》2018年第3期82-85,共4页People's Education

摘　　要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出：可以将优秀传统文化教育转化为学生感兴趣的综合实践活动主题。多年来，北医附小坚持“传承弘扬中华优秀传统文化”的教育传统，先后将剪纸、京剧、而塑等十余项传统文化技艺引进课堂，取得了良好的育人效果。

关 键 词：中华优秀传统文化 综合实践活动课程 综合实践活动主题 小学综合实践活动 教育转化 课程指导 教育传统 传承弘扬 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]