数学教学中让学生学会反思  

作　　者：李苏[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校

出　　处：《文理导航》2017年第35期23-23,共1页

摘　　要：在数学教学过程中,重视学生反思的训练,对提高教学效率有着重要的意义。它既是促使训练到位,提高数学素质的必要操作规程,也是构成教学回路不可缺少的环节。一、倒摄处让其反思。很多学生在解题时,往往根据例题的解法照葫芦画瓢,对解题的思路,方法不甚知之,或知其然不知所以然。因此,教师不能满足于学生一个正确答案,而应当启发学生反思解题的思维过程,倒摄答案形成的路线,达到思维暴露的目的。例如：＂立新化肥厂全年计划生产化肥1500吨,

关 键 词：数学教学过程 反思解题 学生 学会 思维过程 教学效率 操作规程 数学素质 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]