李苏

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数学教学中让学生学会反思
《文理导航》2017年第35期23-23,共1页李苏 
在数学教学过程中,重视学生反思的训练,对提高教学效率有着重要的意义。它既是促使训练到位,提高数学素质的必要操作规程,也是构成教学回路不可缺少的环节。一、倒摄处让其反思。很多学生在解题时,往往根据例题的解法照葫芦画瓢,对解题...
关键词：数学教学过程 反思解题 学生 学会 思维过程 教学效率 操作规程 数学素质 
数学课堂如何鼓励学生“提问”
《科普童话（新课堂）》2016年第7X期67-67,共1页李苏 
一直以来,课堂教学都是由'教师提问,学生回答'这样的固定模式进行的。不能否认,课堂提问是小学数学教学不可缺少的环节,通过提问这条途径,师生在课堂教学中的信息可以相互交流和反馈,但这样就会出现课堂上教师提出问题,一个学生发言,其...
关键词：课堂教学 数学课堂 应用题 
《算24点》案例分析
《好家长》2016年第39期80-80,共1页李苏 
教学目标:1.通过教学使学生能够掌握算24点的基本方法,在加、减、乘、除口算练习中,进一步提高口算能力。2.知道不同的牌可以算出24点,相同的牌有不同的算24点的方法,提高解决问题的策略和能力。3.增强学生学习数学的兴趣,进一步培养学...
关键词：探索能力 教学过程 案例分析 答题卡 现实生活 激趣 设疑 课件演示 掌握方法 对对碰 
让学生享受数学
《好家长》2016年第12期160-160,共1页李苏 
以往我们对教育本体功能的认识往往只局限于个体的发展功能。甚至狭窄为一种个体的社会化功能,其实,教育除了对个体具有发展的功能以外,还具有一种享用的功能。数学教育是一种对人的教育。我们数学教师要有意识地在教学中展示数学教育...
关键词：教育的享用功能 个性化学习 体悟 经历过程 创造数学 享受数学 
动手实践亲历过程 感知方法收获精彩——《长方形和正方形的面积计算》教学案例
《文理导航》2012年第33期14-15,共2页李苏 
一、复习旧知，导入新课 1．课件出示一个长方形， 师：这是一个什么图形？知道它的面积是多少吗？
关键词：面积计算 长方形 动手实践 教学案例 正方形 感知 导入新课 课件 
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