《盲校义务教育实验教科书·数学(七～九年级)》主要特色介绍  

作　　者：李海东[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社中学数学室,100081

出　　处：《现代特殊教育》2018年第5期39-43,共5页Modern Special Education

摘　　要：盲校义务教育初中数学实验教科书结合盲校教学特点,从结构体系构建、学习素材选取、探究过程设计、学习方法引导、数学活动组织等方面入手,贯彻落实"获得‘四基’、增强‘四能’、培养科学态度"的数学课程总体目标,为发展盲校学生数学核心素养提供了有效的教学资源。

关 键 词：四基 四能 数学核心素养 育人价值 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]