谈课堂教学艺术  

作　　者：邢纪严[1] 韩殿玉[1] 郝清玉[1] 

机构地区：[1]吉林林学院采运系

出　　处：《吉林林学院学报》1992年第4期29-30,35,共3页

摘　　要：教师专业学术水平高,能力大,是讲好课的必备条件,便光有这一条还不够。其实,个人学识水平是一回事,如何根据教学要求在规定的时间内把学生教好,是另一回事,两者不能完全等同起来。我们应当在提高自己专业学术水平的同时,也要努力研究、总结课堂讲授的艺术,提高课堂讲课质量。

关 键 词：课堂教学艺术 学术水平 讲稿 课堂讲授 教师专业 教学要求 讲课质量 必备条件 学识水平 学生 

分 类 号：S7[农业科学—林学]