基于核心素养的化学科试题命制  

作　　者：高树浪 

机构地区：[1]浙江省杭州高级中学

出　　处：《中学化学》2018年第2期8-10,共3页

摘　　要：化学科试题命制必须坚持以化学科核心素养为导向，准确把握“素养、问题、情境、知识”四个要素在命题中的定位及相互联系，建构以化学学科核心素养为导向的命题构架。如图1所示。

关 键 词：试题命制 化学科 素养 化学学科 导向 命题 情境 

分 类 号：G633.411[文化科学—教育学]