不忘本原 深度学习  

作　　者：徐勇[1] 

机构地区：[1]江苏省板浦高级中学

出　　处：《数学通讯（教师阅读）》2018年第1期47-50,共4页Bulletin of Mathematics

摘　　要：精致好题犹如浓汤,需要慢火炖.高考题在教学中的运用,要立足课本,寻找本原,从简单处着手,适度拓展,串联知识,拾级而上,深入探究,实现课本到高考自然过渡、有效对接.1选题背景文[1]中,王老师对2017年上海高考数学第12题从平面几何视角进行了精彩的评析.对于这道压轴题,当属一道好题,让人眼前一亮,感到一股纯数学之风扑面而来,新颖且有难度.

关 键 词：学习 高考题 平面几何 纯数学 课本 

分 类 号：O123.1[理学—数学]