如何提升初中物理教学的趣味性  

作　　者：於伟东 

机构地区：[1]江苏省昆山市锦溪中学

出　　处：《考试周刊》2018年第29期170-170,共1页

摘　　要：众所周知,兴趣可以激发学生学习和探索的动力。目前兴趣教学已经成为教育界关注的热点。对于初中物理教学来说,物理学科有很强的实践性和趣味性,教师应当巧妙利用学科特点激发起学生的兴趣,以达到更好的教学效果。笔者结合自身教学实践,具体论述兴趣教学的实施方法。

关 键 词：初中物理 学习兴趣 教学目标 形象化 趣味物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]