在格局与细节的统一中提升学生的法治意识——以“认真对待权利和义务”为例  

作　　者：冯黎敏[1] 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市第一中学

出　　处：《中学政治教学参考》2018年第1期18-20,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：未来社会需要具有良好的法治意识的公民。在高中思想政治课教学中提升学生的法治意识,增强学生的法治观念,是不容忽视的重点和难点。在课堂中开展法律常识教学,能够架起一座连接学生生活与法律世界的桥梁。在法律常识教学中,课堂传授应更重知识还是更重能力与价值观？案例选择应更加生活化还是更加故事化？

关 键 词：学生生活 法治意识 法律常识教学 思想政治课教学 义务 权利 社会需要 法治观念 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]