专业性:语文教学的必由之路  

作　　者：夏家顺[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学文学院

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2018年第2期5-9,共5页Research and Review on Education

摘　　要：语文教学的主要矛盾就是语文课程的基本要求与语文教学现实不一致的矛盾,如果将此矛盾归纳成问题,这就是语文教学的规范化问题。语文规范化问题尚为浅层,其实质则是语文教学专业性的问题。语文课程的特点、本质和目标要求语文教学在教材的运用、目标的设置、内容的确定、方法的运用上都要讲究专业性。以专业性来规范语文教学,才是真正的语文教学,也才能是有效的语文教学。

关 键 词：语文课程 语文教学 规范化 专业性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]