潜心会文,至真至简——《高尔基和他的儿子》教学设计与思考  

作　　者：吴志英 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区美琪学校

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2018年第1期102-103,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：《高尔基和他的儿子》是苏教版小学语文教材五年级上册的一篇说理性很强的文章,课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花”“赏花”以及“写信”三件生活小事,反映了父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。本文教学的难点在于让学生懂得“给”永远比“拿”愉快的道理。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性很强的课程。怎样立足语文本位让学生在言语实践中悄悄地就明白这个道理呢？潜心会文,与文本对话,与作者对话,与编者对话,在感悟、倾听、表达与交流中慢慢地明白这个道理。

关 键 词：会文 高尔基 小学语文教材 文本对话 五年级 苏教版 言语实践 三件 整体感知 阅读感受 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]