薄观约取 厚积薄发——大阅读教育助力学生语文学习  

作　　者：张丽君[1] 

机构地区：[1]苏州市三元实验小学校

出　　处：《考试周刊》2018年第32期73-73,共1页

摘　　要：通过大阅读教育研究,培养学生广泛的阅读兴趣,养成一个良好的阅读习惯十分重要。只有这样,学生才能从中汲取更多的知识,陶冶人的情操,学生的语文核心素养才能得到提升,学校的语文教学质量才能提高。

关 键 词：大阅读 阅读兴趣 语文 教学质量 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]