说理与思辨——重新审视议论文写作教学  

作　　者：余党绪 

机构地区：[1]上海师范大学附属中学

出　　处：《语文学习》2018年第3期63-67,共5页

摘　　要：《普通高中语文课程标准（2017年版）》强调培养学生的逻辑思维、辩证思维和创造性思维，提升思维的深刻性、敏捷性与批判性，这是一个值得关注的亮点。在此背景下，重新审视议论文写作教学，不仅有助于改善我们的思维教育，也有助于改进当下的写作教学。

关 键 词：议论文写作教学 思辨 说理 语文课程标准 逻辑思维 创造性思维 普通高中 思维教育 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]