同课异构 求同存异——以《“生命桥”》为例  

作　　者：赵林萌 

机构地区：[1]江苏省无锡市连元街小学

出　　处：《小学语文教师》2018年第3期54-55,共2页

摘　　要：《“生命桥”》是苏教版第八册第17课《生命的壮歌》中的第二个故事,讲述了一群羚羊在狩猎队的追击下冒着死亡的风险架起生命之桥,使年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。这学期,我分别用了20分钟微型课形式和40分钟传统课形式和学生一起学习这篇课文,求同存异,在探究中学习,在学习中反思。一、求同,把握重点似曾识在解读《“生命桥”》时,

关 键 词：求同存异 生命 同课异构 第八册 苏教版 学习 微型课 故事 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]