自读课文教学“四环节”解要  

作　　者：胡才富 

机构地区：[1]重庆市江津区教育科学研究所

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2018年第3期34-36,共3页

摘　　要：自读课文是统编初中语文教材的一个亮点。自读课文教学四环节,是依托自读“六法”,围绕“阅读”核心体系、区别“教读”课文而设计的,与初中语文教材构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系有机融合。语言类科目的教学,阅读是必需的手段。读,是语文教学和学习中惯用的手段之一。

关 键 词：自读课文 初中语文教材 阅读形式 阅读教学 三位一体 语言类 六法 内化 《爱莲说》 叶圣陶 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]