检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:徐照[1] 徐伟雄 张伦青[3] 黄丹[2] 沙宗阁 梁建东[1] 邹杰[1] 付强[1] 李玉平[1] 吴春鹏[4]
机构地区:[1]贵阳中医学院形态实验室,贵州贵阳550002 [2]贵阳中医学院,贵州贵阳550002 [3]澳门大学健康科学学院,中国澳门 [4]贵阳中医学院解剖教研室,贵州贵阳550002
出 处:《贵阳中医学院学报》2018年第2期75-77,共3页Journal of Guiyang University of Chinese Medicine
基 金:贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目,贵中医教改合字(2014)-25号
摘 要:目的:通过对低年资教师进行实验基本技能训练和教研能力建设的培训,提高面向针灸专业局部解剖学实验课的教学质量。方法:以实验项目为抓手,指导低年资教师做好每个实验。首先让低年资教师提出新的实验方案,结合经络腧穴理论,讨论方案可行性,制定具体实验教学大纲。然后与部分学生一起进行预实验,综合教师与学生两方面的意见改进实验方案再进行正式实验,最后对低年资教师的实验教学基本技能和教研能力进行形成性评价。结果:低年资教师能通过一个项目学会一种实验教学方法、掌握一组中医经典理论、提升一系列解剖技能。学生对这种打破传统局部解剖知识体系,以经络腧穴为核心的内容的实验方式表示接受和欢迎。结论:本项目让绝大部分低年资教师尽快的从传统的"授业者"成为教育教学研究者,适应现代教学模式,树立了牢固的中医信念。
关 键 词:局部解剖学 针灸专业 教学基本功 教研能力 形成性评价
分 类 号:G420[文化科学—课程与教学论]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.169