精雕细琢,情动辞发——作文“感悟深入,发人深思”升格训练示例  

作　　者：王霆[1] 李华萍[1] 

机构地区：[1]苏州市吴江区南麻中学

出　　处：《初中生世界（九年级）》2018年第4期13-17,共5页

摘　　要：刘勰说：“夫缀文者情动而辞发”（《文心雕龙·知音》）。意思是文章是作者的情感体验，文章的思想感情是作者在客观现实的感发下，通过生动的记叙、描写以及具体的细节表达出来的。许多同学的作文之所以情感苍白、空洞平淡，除了情感体验不够丰富外，主要原因在于他们未能将作文的写作与对生活的深入感悟对接起来，忽略了生活的细节，从而造成了情感的空泛与感悟的肤浅。对于记叙类的文章，

关 键 词：感悟 作文 情感体验 训练 升格 文心雕龙 客观现实 思想感情 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]