小学学校管理的实践与思考  

作　　者：王军 

机构地区：[1]通榆县瞻榆镇明德小学校

出　　处：《吉林教育》2018年第8期30-30,共1页

摘　　要：俗话说：校长的好坏决定着学校的好坏。这句话说的就是校长的办学观念与该学校的办学特点有直接的关系。校长需要掌握现代教育知识，掌握学校管理知识并且要进行充足的实践。做到这几点之后，校长就可以充分分析当前的教育方针，增强对相关政策的理解，这样就可以在第一时间制订相关的应对策略，对当前的教学实践进行调节。

关 键 词：学校管理 教学实践 小学 办学特点 办学观念 教育知识 管理知识 教育方针 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]