智慧课堂从有效切入开始  

作　　者：孙伟[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区实验小学

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2018年第3期46-46,共1页Jiangxi Education

摘　　要：一篇文本是由很多看似零散的素材，在作者鲜明的表达中构建成围绕主题的有机整体。这就意味着阅读教学需要选择一个恰当的切入点，体现文本内容和表达的特质，激发学生的探究动力，点燃学生思维智慧的火花，起到提领而顿的教学效果。

关 键 词：智慧课堂 文本内容 学生思维 有机整体 教学需要 教学效果 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]