如何消除学生与文本的情感隔阂  

作　　者：从晓[1] 

机构地区：[1]江苏通州高级中学

出　　处：《中学语文》2018年第9期20-21,共2页

摘　　要：最好的文学是用心血写成的,是带有感情的。最好的阅读就是＂披文以入情,沿波讨源,虽幽必显＂。从某种意义上说,学生是否达成阅读情感的体验不仅涉及到阅读质量,更关系到阅读行为成败。新课标指出：＂阅读教学是学生、教师、文本、教科书之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的过程。＂但当下的应试实境,文本作为对话的主体却不知不觉中被工具化思维所羁绊,情感灵魂被吞噬。

关 键 词：中学 语文教学 阅读知识 课外阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] G633.3