用情感浇灌的中职语文教学  

作　　者：张爽 

机构地区：[1]湖北幼儿师范高等专科学校基础课部语文组

出　　处：《文学教育》2018年第10期87-89,共3页Literature Education

摘　　要：针对中职生不爱上语文课的现象,语文老师要多对学生进行人文关怀、情感交流,因为亲其师,信其道。另外开展语文实践活动,让学生多听、多读、多说、多做,提高语文能力如口语交际能力、写作能力、识写字能力、阅读能力等,老师和学生在书本共读中交流社会和人生感悟,培养了学生的团队意识、合作能力,学生外现的能力得到了锻炼,科学的思维和优秀的品质内涵也同时获得,语文课让学生的实践活动和人文的精神习得相得益彰,学生参与度高,这样培养出来的学生即符合社会对人才的需要又拥有能享用一生的富足的心灵,这样的人才符合可持续发展的需要,是真正自主的技能型人才。

关 键 词：中职语文 语文实践课 语文能力 人文精神 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]