二年级《笨狼的故事》小说教学及评析  

作　　者：刘卉[1] 张晨晖[2] 

机构地区：[1]江苏镇江市中山路小学 [2]江苏镇江市教育局教研室

出　　处：《小学语文教学》2018年第4期11-13,共3页

摘　　要：适用年级：二年级教学目标：1.在愉悦的交流氛围中,更深入地认识书中的人物。2.能对感兴趣的人物有自己的感受和想法,并乐于与他人交流。3.在群文阅读中,连结“群狼形象”,体验、辨析、深化对人物的认识。4.激发阅读其他童话书籍的兴趣。教学过程：一、猜猜人物师：《笨狼的故事》这本书陪我们度过了两个星期的时光,我们一起评选最有趣的故事,一起读故事讲故事,很快乐!相信你对这本书中出现的人物都很熟悉了吧？

关 键 词：《笨狼的故事》 二年级 小说教学 交流氛围 教学目标 适用年级 教学过程 人物 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]