制定微专题,提高试卷讲评的有效途径——以曲线的局部对称问题为例  

作　　者：张生[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学附属中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2018年第3期50-52,共3页

摘　　要：对于高三来说,模拟考试是教学中不可缺少的部分.模考的目的一方面是为了提升学生的应试能力,另一方面则是起到夯实基础,查漏补缺,整理归类等作用.那么,如何让每一次考试的价值最大化？让学生从中收获更多（这里并非指成绩）？

关 键 词：对称问题 试卷讲评 专题 曲线 模拟考试 价值最大化 应试能力 查漏补缺 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]