基于量化研究的史料实证  

作　　者：赵海明[1] 

机构地区：[1]昆山市葛江中学

出　　处：《中学历史教学》2018年第4期24-26,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：新的《高中历史课程标准》把“史料实证”确定为学生的核心素养。那么,中学历史教学中,如何培育学生的史料实证素养呢？在史学阅读过程中,笔者深刻地体会到,量化研究是史料实证的一个重要途径。著名经济学家陈志武指出,一些学者对历史的研究“过于定性”,多停留在“描述性层面”,对于因果关系的探究常常是“猜测性”的，“很少从统计意义上进行严谨的逻辑推论，做排他性实证论证”。

关 键 词：《高中历史课程标准》 实证 史料 量化 中学历史教学 著名经济学家 阅读过程 陈志武 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]