摭谈小学语文教学中“朗读法”的地位和价值  

作　　者：白林 

机构地区：[1]山东省枣庄市薛城区实验小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2018年第3期15-16,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：自古以来，阅读一直享有“教育之本、学习之母”之誉。其中朗读正是阅读的起点，是理解读本内容的重要手段。它不仅有利于开启智力、培养技能，而且有利于增进审美、熏陶思想。就小学语文阅读教学而言，朗读法究竟有什么样的教学地位和价值意义呢？笔者结合自身教学的实践与思考，拟就如下几个方面简要阐述之。

关 键 词：小学语文教学 价值意义 朗读法 语文阅读教学 教育之本 教学地位 学习 熏陶 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]