例谈科学思维方法在物理教学中应用  

作　　者：陈立其[1] 

机构地区：[1]南京市金陵中学

出　　处：《考试周刊》2018年第48期152-152,共1页

摘　　要：科学思维,是形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系;是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动的产物.

关 键 词：科学思维 物理教学 核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]