例谈初中历史命题的基本原则与方法  

作　　者：邓庆道 

机构地区：[1]江苏泗阳致远中学

出　　处：《考试周刊》2018年第44期147-147,共1页

摘　　要：考试是对学生学习质量进行监测、 评价的重要手段; 针对学生的认知发展、 学情和考试本身的功能要求, 独立编制试题、 组合试卷是教师教学能力和水平的重要表现.

关 键 词：初中历史 历史教学 历史命题 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]