高考作文的正与奇——以一篇一类文为例  

作　　者：张君平[1] 

机构地区：[1]上海市七宝中学

出　　处：《中文自修》2018年第7期31-31,共1页

摘　　要：无论是抽象的哲学思辨还是具体的现象分析，议论文，关键在于说理。说理，离不开认识的广度、思维的深度、表达的准度。这似乎已成为共识。

关 键 词：高考作文 现象分析 哲学思辨 议论文 说理 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]