提升音乐审美享受音乐魅力  

作　　者：薛金莲 

机构地区：[1]广西民族师范学院附属小学,崇左532200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第10期291-292,共2页

摘　　要：义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益.一个好的音乐欣赏作品离不开优美的音乐因素,音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础.在美好的影视画面里,配上恰到好处的背景音乐,使人充分享受影视快乐的同时,音乐的背景更是让人犹如身临其境,这正是视觉冲击与听力带给观赏者的双重享受.

关 键 词：音乐要素 感受音乐 体验音乐 审美音乐 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]