游戏精神引领下基于公平的均等原色课程  

作　　者：王玉娟[1] 

机构地区：[1]张家港市实验幼儿园

出　　处：《小学科学》2018年第5期81-82,共2页Science

摘　　要：一、以游戏精神为起点构建原色课程教育是国家发展的基石,教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。近年来,教育公平研究已经成为学界的热点问题。提倡教育机会均等,提倡幼儿的适宜发展,已经成为教育改革的主要方向。我园的原色课程正是基于公平教育的理念下,根据游戏精神的特性,着眼于从每一个幼儿出发。

关 键 词：游戏精神 课程教育 公平价值 教育机会均等 教育公平 国家发展 教育领域 教育改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]