美德伦理学视角下的师德养成研究  

作　　者：张拴云[1] 

机构地区：[1]达州职业技术学院师范系,四川达州635000

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第3期91-93,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：四川省高校人文社会科学重点研究基地.四川中小学教师师德研究中心项目"美德伦理学视角下的师德养成研究"(项目编号:CJSD17-20)

摘　　要：本文通过剖析道义论、功利论及契约论师德建设的困境,引出美德伦理学核心观点及其对师德建设的意义,提出基于美德伦理学视角,教师的育人之德根本意义上应该就是一种美德,美德伦理学对师德建设和养成具有重要的实践指导意义。

关 键 词：美德伦理学 师德建设 师德养成 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]