教育神经科学视角下心理测验在教育中的重要应用  

作　　者：李欣 刘嘉 

机构地区：[1]北京师范大学心理学部,北京100875

出　　处：《中小学管理》2018年第5期10-13,共4页

基　　金：国家自然科学基金重点项目"空间能力的认知神经机制"(项目编号:31230031)的阶段性研究成果之一

摘　　要：在教育神经科学视角下,心理测验是心理和教育工作者进行科学研究的重要手段,同时也被广泛应用于人员选拔和安置、升学和专业选择,以及特殊人群的鉴别当中。心理测验在教育领域的应用可为学生发展和教育决策提供富有价值的依据,有助于学校甄别学生能力水平、因材施教以及助力学生的专业发展;可以为学生的生涯发展规划提供科学指导,协助学生做出对自身未来发展有益的最佳决策。

关 键 词：教育神经科学 脑科学 行为科学 心理测验 学习能力倾向测验 生涯教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]