巧用内能实验 实施创客教育  

Ingeniously Using Internal Energy Experiment to Implement Maker Education

作　　者：谢万军 

机构地区：[1]湖北省宜昌市第二十五中学

出　　处：《中小学实验与装备》2018年第2期30-31,共2页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：在国家层面提出＂双创＂倡导之后,我国一部分教育者也积极投入到创客教育,他们纷纷体验创客文化、学习创客理念、实践创客教育模式。创客与创客教育,无论是在＂大众创业、万众创新＂业态下,或是在职业教育终身化学习理念中,都值得认真研究。＂初中物理教育,作为一门基础自然科学,理应承担实施创客教育的使命。1初中物理课程目标与创客教育目标具有较大的关联性关于创客教育的定义,众说纷纭。

关 键 词：教育者 实验 内能 巧用 物理课程目标 学习理念 教育终身化 教育的使命 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]