挖掘教学资源 关注社会科技——高中化学融合STS教学的尝试  

作　　者：朱冬梅 

机构地区：[1]江苏省海门市第一中学

出　　处：《新课程导学（中旬刊）》2018年第3期6-6,共1页

摘　　要：所谓STS,通常指英文的SCIENCE,TECHNOLOGY AND SOCIETY,即科学技术与社会的简写。在高中化学教学中融入＂STS＂,使化学知识的教学与科技的发展相结合,引导学生在学习化学的同时,积极关注社会并增强社会责任感。如何体现＂STS＂的教学理念呢？需要从书本上、生活中寻找教学资源,鼓励学生参与实践,让学生接触真实,激发情感,积极思考,学会用所学知识解决实际问题。在教学中,笔者进行了以下尝试：

关 键 词：高中化学教学 STS教学 教学资源 社会科技 科学技术与社会 挖掘 引导学生 化学知识 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]