浅谈“全语言理论”在英语教学中的运用  

作　　者：皋燕飞 

机构地区：[1]江苏滨海县正红镇中心小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2018年第4期78-78,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：“全语言理论”在英语教学中越来越被教师认可践行，语言的学习和运用要具有整体性。“全语言”教学思想需要教师运用恰当的情境烘托，激活学生的英语思维，链接更多的语言背景，系统地学习英语语言知识。

关 键 词：小学英语 课堂教学 全语言理论 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]