浅谈如何提高低年级学生的识字能力  

作　　者：李丽平 

机构地区：[1]梅州市五华县横陂镇中心小学,广东梅州514421

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第49期133-133,共1页

摘　　要：随着新课标和素质教育的全面推进, 当前对小学语文的教学方法提出了全新的要求.然而受传统 “填鸭式” 、 “灌输式” 等方法的影响, 当前的小学语文教学在学生的语文素养和成绩突破上都遇到了前所未有的瓶颈, 特别是小学低年级学生的识字能力更是堪忧.那么在小学的低年级语文教学过程中, 我们低年级的语文老师应该如何采取行之有效的方法来提高低年级学生的识字能力呢？本文结合多年的低年级教学实践就此进行了论述.

关 键 词：小学语文 低年级 识字能力 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]