模仿、迁移,培养学生的想象力  

作　　者：林贵超 

机构地区：[1]广东省清远市佛冈县高岗镇中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第3期160-160,共1页

摘　　要：2016年10月,在县教研室华校长的主持下,我参与了我县的语文素养基本功比赛的全程,听完了11节赛课。在两天的听课学习中,我心中不由地感叹：真是一场阅读盛宴;真是八仙过海,各显神通;真是万变不离其宗。各单位的赛课,都有一个共同点,那就是突现语文味,注重听说读写,特别是说写的训练意识很强。大部分老师在教阅读时,都巧妙地引导学生模仿课文的思维方式进行语用迁移,以达到训练学生想象力。

关 键 词：学生想象力 语用迁移 引导学生 模仿 培养 训练意识 基本功比赛 语文素养 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]