青岛版小学数学四年级下册第五单元备课指导  

作　　者：相宏芳 

机构地区：[1]山东省青岛市市北区实验小学

出　　处：《山东教育（小学刊）》2018年第5期42-44,共3页

摘　　要：信息窗1主要教学内容是理解小数的意义。这部分知识是在学生已对小数和分数有了初步认识的基础上进行学习的，是系统学习小数知识的开始。教材没有从小数的产生开始．而是依据学生的认知基础．直接从研究鸟的体长引入小数的意义。教材通过呈现蜂鸟、信天翁的体长和蛋重等信息。借助“0．05表示什么”和“0．365表示什么”两个问题，引出对小数意义的探索。

关 键 词：备课指导 小学数学 四年级 下册 青岛 系统学习 教学内容 认知基础 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]