备课指导

作品数：57被引量：19H指数：2
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基于单元统整教学的备课指导--以青岛版小学数学四年级下册“小数的意义和性质”为例
《山东教育》2021年第10期46-48,共3页夏青 
“小数的意义和性质”属于“数与代数”领域,是青岛版小学数学四年级下册第五单元的内容,是在学生对小数和分数有了初步认识的基础上进行学习的。本单元的内容以“动物世界”为素材串联,安排了5个信息窗,这部分知识既是学生系统学习小...
关键词：四则混合运算 小学数学 数与代数 青岛版 单元统整 信息窗 备课指导 小数 
浅谈七年级写作教学
《教育艺术》2020年第1期63-63,共1页梁立玘 
作文源于生活,生活中的点点滴滴都可以是写作的素材,这似乎很合写作教学的套路。然而事与愿违,刚从小学进入中学的七年级学生,写作到处碰壁,时时给语文老师带来烦恼。想的好好的、认为天衣无缝的写作教学备课指导案,经常在上课过程中夭...
关键词：语文老师 写作教学 七年级学生 源于生活 备课指导 
基于大单元整体教学设计的备课指导——以青岛版小学数学六年级上册“圆的认识”为例被引量：1
《山东教育》2020年第1期73-75,共3页陈梅 
一、学生认知困难与教师教学困惑分析1.学生困惑:"到底什么是圆?"——日常概念对科学概念的理解造成干扰很多学生甚至是部分老师,对"什么是圆"的理解存在偏差。比如,让学生找一找圆在哪里?学生往往会把"球体""圆面"也认为是圆,也就是说.
关键词：小学数学 教学困惑 圆的认识 日常概念 认知困难 单元整体教学设计 备课指导 青岛版 
青岛版小学数学五年级上册第一单元备课指导
《山东教育（小学刊）》2019年第9期43-44,共2页王晓芳 
“小数乘法”是在学生学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数的加减法等知识的基础上进行的。本单元以“今天我当家”为素材,安排了三个信息窗,主要学习内容包括:小数乘整数、小数乘小数、小数...
关键词：备课指导 小学数学 小数的意义和性质 五年级 青岛版 四则混合运算 小数乘法 上册 
基于新课标的课堂教学设计——《涉江采芙蓉》备课指导手记
《语文教学与研究》2019年第6期140-142,共3页黄勇智 任文汇 
语文课应该教什么?这是问题吗?可是这似乎不是问题的问题却偏偏出了问题。第一次备课,任老师提供给我的教学目标是:1.了解关于《古诗十九首》的文学常识;2.感受诗歌的思想内涵;3.运用想象描摹诗歌的艺术画面。围绕教学目标设计的教学过...
关键词：课堂教学设计 备课指导 《涉江采芙蓉》 教学目标设计 《古诗十九首》 诗歌发展 手记 标的 
青岛版小学数学四年级下册第五单元备课指导
《山东教育（小学刊）》2018年第5期42-44,共3页相宏芳 
信息窗1主要教学内容是理解小数的意义。这部分知识是在学生已对小数和分数有了初步认识的基础上进行学习的，是系统学习小数知识的开始。教材没有从小数的产生开始．而是依据学生的认知基础．直接从研究鸟的体长引入小数的意义。教材...
关键词：备课指导 小学数学 四年级 下册 青岛 系统学习 教学内容 认知基础 
青岛版小学数学五年级下册第五单元备课指导
《山东教育（小学刊）》2018年第5期45-47,共3页刘仍轩 
《分数加减法（二）》是学生在学习了分数的意义和基本性质及同分母分数加减法、公倍数和最小公倍数等知识的基础上进行学习的。是后面学习分数四则混合运算的基础。信息窗1呈现的是城市垃圾分类的情境。主要的信息有：某市生活垃圾分...
关键词：备课指导 小学数学 五年级 青岛版 最小公倍数 下册 四则混合运算 垃圾分类 
加强备课指导 促进师范生素质提升
《中国教育技术装备》2014年第10期29-30,共2页边才苗 
台州市教育科学规划研究课题<加强教育实习指导促进师范生的素质提升>(编号:GZ11006);台州学院教师教育基地项目<导师在卓越科学教育教师培养中的作用研究>的研究成果
师范生是未来的教师,教育实习是他们最重要的实践环节;但实习生只是准教师,在实习中出现问题或差错是难免的。针对实习生的教学问题,提出若干强化备课指导的建议与措施,以缩短他们成为合格教师的适应期。
关键词：备课 教育实习 素质教育 
欢迎订阅“新课程小学数学‘空间与图形’备课指导及典型教案设计”专辑
《江西教育（教学版）（B）》2011年第Z5期2-2,共1页
您想寻求解决新课程小学数学"空间与图形"教学中的困惑与疑难问题的策略与方法吗?您想知道如何设计符合《数学课程标准》精神的"空间与图形"教案吗?您想查找小学数学教材各册"空间与图形"教学的典型教案设计吗?《江西教育》
关键词：小学数学教材 教案设计 新课程 江西教育 课程标准 通讯地址 参考资料 订阅者 汇款地址 洪都 
欢迎订阅“新课程小学数学‘空间与图形’备课指导及典型教案设计”专辑
《江西教育（教学版）（B）》2011年第4期48-48,共1页
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关键词：小学数学教材 教案设计 新课程 图形 空间 备课指导 《数学课程标准》 专辑 
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