关注部编教材变化 落实历史核心素养  

作　　者：张春利[1] 

机构地区：[1]苏州市相城区太平中学

出　　处：《中学历史教学》2018年第5期6-8,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行,重点提出了在学科教学中培养学生核心素养,并作了详细的阐释。其中,历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面。

关 键 词：历史学科 素养 教材 北京师范大学 学生发展 研究成果 学科教学 关键能力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]