组胚理论与实验融合教学的几点思考  

作　　者：杨志文[1] 于宏伟[1] 雷蕾[1] 曹博[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第5期52-53,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：组胚理论与实验融合教学在本科临床专业实施过程中存在诸多问题,例如:课程内容的整合、教师备课与集体备课的加强、师资培养与师生交流、教研室与相关部门的沟通与合作、教学环境的改善、兼容其他教改方案的可行性、教改的执行力等。期待问题一一解决的同时,教学质量也能够进一步地提高。

关 键 词：融合教学 组织学与胚胎学 医学教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]