指向学科核心素养的初中英语命题例析  

作　　者：周伟 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十九中学初中部

出　　处：《中小学外语教学》2018年第6期49-55,共7页Foreign Language Teaching in Schools

基　　金：本文为南京市教育科学“十三五”规划第九期个人课题“核心素养理念下的初中英语阅读理解命题研究”（课题编号：Ae4903）的阶段性研究成果.

摘　　要：核心素养应可教、可测和可评，但目前英语学科核心素养的测评方式与手段仍不十分成熟。近两年来，江苏各地中考命题专家围绕英语学科核心素养测评作了有益的探索和尝试，命题趋向体现从能力立意向学科素养立意的转变。本文以江苏各地中考试题为例，从学科核心素养视角对中考试题进行了分析和探讨，并据此在命题实践方面进行了探索和尝试。

关 键 词：核心素养 中考 命题 测评 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]