学前教育专业钢琴高效课堂探索  

作　　者：郑婷[1] 

机构地区：[1]郑州科技学院,河南郑州450064

出　　处：《黄河之声》2018年第9期67-68,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：在当前的社会发展中,我国各级民众对于学前教育的重视程度不断的提高,使得整个学前教育行业都受到了广泛的关注。而想要提高最终教育教学的质量,那么首先就应该做好相关师资力量的建设。在这种背景下,就有必要对学前教育专业的教学质量进行全面的探讨。而钢琴作为学前教育专业的必修课之一,也应该得到充分的重视。本文先探讨了当前背景下建立钢琴高效课堂的必要性,接着从课堂教学的理念过于陈旧、钢琴课堂教学没有形成体系化、新型教学方法的使用程度不够、教学评价模式有所欠缺四个方面,深入全面的探讨了学前教育专业学生钢琴高效课堂的现状,最终提出了相应的解决策略。

关 键 词：学前教育 钢琴教学 高效课堂 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J624.1-4[文化科学—教育学]