小学数学教学的生活化研究  

作　　者：王涛 

机构地区：[1]安徽省滁州市来安县第二小学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第11期103-103,共1页

摘　　要：随着教育事业的改革进程的不断推进,生活化的教学方式逐渐在广大教育工作者当中进行推广与普及.小学数学在小学阶段的教学过程中具有十分重要的意义,所以为了有效地提高教学质量,在小学数学的教学过程中进行生活化教学是十分必要的.但是小学数学教师在实际教学过程中出现一定的不利因素,使生活化教学在教学过程中出现了一定的问题.本文结合笔者多年的教学经验以及对本课题的深入研究,重点论述了小学数学生活化教学的现状,并对实施小学数学生活化教学的有效策略进行了深入的探讨,希望能对广大的小学数学教师起到一定的帮助作用.

关 键 词：小学数学 数学教学 生活化教学 研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]