依托导入技巧 激发阅读兴趣  

作　　者：陈喜玲 

机构地区：[1]河南省许昌市魏都区教研室

出　　处：《小学语文教师》2018年第6期51-52,共2页

摘　　要：一节好的阅读课,是师生借助文本进行的一场引人入胜的智慧对话历程。上好阅读课的因素有很多,巧妙的导入能引导学生迅速进入学习状态,沉入文字品读揣摩。结合文本语言设计阅读教学的导入,是提高导入效度的最佳选择。

关 键 词：导入技巧 阅读兴趣 激发 文本语言 学习状态 引导学生 阅读教学 阅读课 

分 类 号：G633.703[文化科学—教育学]