学校课程校本化建设走向的思考  

作　　者：贺永军 陆梅 

机构地区：[1]白山市教育学院

出　　处：《吉林教育》2018年第17期20-20,共1页

摘　　要：华东师范大学的陈玉琨教授认为：扎实的课程体系是优秀学校应该具备的东西,＂一流的学校应该具备的条件是课程结构和体系,前者是能够与培养目标适应,后者和有特色的校本匹配,它们能够决定人才的规格和质量。＂根据我们所了解的课程,我们开启了关于课程校本化的研究,重点在于对它的建设方面。一、门类开发与体系建设的过渡校本化重新构建,主要是针对课程体系进行的,彰显出关于教育认知、原有特点、突出条件,目的是更系统,更有序,发展持续化。我校具备优秀的核心理念和正确的价值方向,前者是＂实践阳光教育,谱写阳光人生＂.

关 键 词：学校课程 校本化 课程体系 华东师范大学 阳光教育 优秀学校 课程结构 培养目标 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]