浅谈高中语文课堂教学中学生创新能力的培养  

作　　者：孙凤娇 

机构地区：[1]惠州市综合高级中学,广东惠州516000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第18期71-72,共2页

摘　　要：高中语文教学的突破性进展在一定程度上受应试教育的影响.在应试教育环境下,教师对学生自主学习能力没有得到充分的了解,进而学生创新能力的发展会受阻,而发散思维是创造性思维的核心,发散思维的培养,主要是教会学生去多角度思考并求得多种设想和答案.在高中语文教学中,我们可以通过某个模块进行发散思维能力的培养.引导学生从不同的角度思考问题,增加了思维的多维性,减少了思维的单向性,发展了思维的流畅性.

关 键 词：高中语文 课堂教学 创造能力培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]